November 11th, 2015

Мысли

Сезон дождей.

По-моему, небо решило на полном серьёзе вдолбиться в землю. Сверху так дубасит прямыми потоками воды, что они похожи на длинные прозрачные свёрла. На улицу выходить страшно: полное ощущение, что череп пробьёт прямо сквозь зонт, а остатки тушки размажет по асфальту. И гул ещё стоит оглушающий, собственных мыслей не слышно.



Collapse )


На базе ни людей, ни машин. Видимо, всех смыло по дороге.
 
Читательница

День в истории Сочи. 11 ноября.

1892 год
11 ноября по старому стилю родился Фёдор Иванович Елисеев, полковник Кубанского казачьего войска. писатель. С осени 1919 года командовал Хопёрскими полками, 1-м Лабинским полком и 2-й Кубанской Казачьей (Улагаевской) дивизией.

1910 год
Андрей Евстафьевич Маринюк предложил Сочинской Городской управе свои услуги по освещению городских улиц имеющимися у города керосино-калильными фонарями, а также и простыми керосиновыми на условиях, какие будут выработаны Управой, причём обязался содержать все фонари в полной исправности и ремонтировать их за свой счёт, доставляя шары, сетки и другие части к фонарям.
Было в Сочи в это время 36 керосино-калильных и 50 простых керосиновых фонарей. Фонарщиком служил Тихон Коваль.

1987 год
Группа работников московского управления «Электротранс» начала работу по созданию троллейбусных линий в Сочи. С помощью учащихся школ и училищ города учётчики исследовали пассажиропоток. Бригадир исследователей А.А.Иванова объяснила, что обработка данных займёт несколько месяцев. Вероятно, до сих пор не обработали...
Автор-составитель, к чему эта ирония? Нет, не смешно ни разу.

© Костиников В.Н. Календарь сочинского краеведа

 
Мысли

Караул-патриоты как они есть.

Вычитала в комментах одного ЖЖ дивное:
Вы "патриотка"? И одновременно феминистка? Это как сочетается? Недоумеваю...
(с) lili_nine

Сижу и туплю. Вот я вегетарианка. Мясо-рыбу-птицу не ем. Значит ли это, что я, как лицо нетрадиционной кулинарной ориентации, не могу искренне любить свою Родину, желать ей добра, процветания, мира и быть готовой защищать её при необходимости? То есть не могу являться патриоткой? Ибо мне, в силу моего отличия от большинства, кем-то положено иметь другие воззрения, принципы и настроения?
В связи с чем вопрос. Как быть с инвалидами? Они ведь тоже не как все. Даже более чем не как все. Как быть с лицами духовного звания, которые дали обет безбрачия? Они ж вообще не от мира сего! Добровольно от секса отказались ради какого-то непонятного служения выдуманному существу... ну кто они после такого? (Это сарказм был, если кто сразу не понял.) Ролевики и реконструкторы, гопники и эмо-готы, байкеры и гламурки, певцы ртом и борцы за экологию, люди другой национальности и религии (т.е. нерусские и неправославные, но при этом граждане России), несть числа разным группам, субкультурам, классам, стратам, etc. - могут ли они все, сцуки, нежно вздыхать на Отчизну?! И если нет, то почему всё ещё топчут невозбранно ея священную землю, оскверняют воздух и воду, покушаются на ментальное пространство?! Доколе?!
А, кстати. Бухгалтера могут быть патриотами, не? Или за махинации с балансом и налоговые вычеты гореть им вечно в аду? А Родину у нас любят только работники налоговой и пенсионки?
Чота я совсем заблудилась. %))))
 
Alter Ego

Как развалить систему образования за семь шагов?

Идея о том, что государство может быть заинтересовано в снижении качества образования не является новой. Тем не менее, в "теорию заговора" поверить всегда труднее, чем в простую человеческую глупость. В данной статье предлагается проверить правдоподобность гипотезы управляемого снижения качества образования при помощи методики, придуманной братьями Стругацкими.


Лирически-методологическое предисловие

Когда-то меня до глубины души тронула книга братьев Стругацких «Волны гасят ветер». На описанной в книге Земле будущего было такая профессия – прогрессор. Прогрессоры внедрялись в другие менее развитые, чем Земля цивилизации и исподволь направляли общество к прогрессу в нужном направлении. И вот однажды некого прогрессора пронзила мысль: а что если на Земле тоже действуют законспирированные прогресоры более высокоразвитых цивилизаций? Надо их обнаружить! Но как? Автор идеи предложил трех-шаговую методику выявления инопланетных прогрессоров. Во-первых, предположим и допустим, что они действительно существуют. Во-вторых, зная их цели, попробуем спрогнозировать, что они должны делать (что бы мы делали на их месте). В-третьих, будем искать совпадения между нашим прогнозом и реальными событиями на Земле. А далее в книге описывается история применения этой методики, благодаря которой шайка законспирированных прогрессоров была вскрыта и обезврежена.

Предлагаю воспользоваться методологией Стругацких применительно к системе образования. Предположим, на постсоветском пространстве действует банда регрессоров, задача которых – развалить сложившуюся при СССР систему образования. Подумаем, что для этого надо было бы сделать и будем искать совпадения в реальной жизни. В данном случае я выступлю в роли гипотетического регрессора и разработаю краткую диверсионную план-программу развала системы образования. А Вы, уважаемые читатели, сами ищите совпадения в реальной жизни и делайте выводы.

Итак, моя программа разрушения системы образования (на примере высшего образования) получилась из 7 пунктов.

Collapse )

Замечания к программе

Данная программа рассчитана на 5-10 лет. После этого срока начинают действовать механизмы положительной обратной связи (когда выпускники ВУЗов сами идут преподавать в школы и ВУЗы, писать учебники и т.п.). После этого деградация образовательной системы приобретает необратимый и самоподдерживающийся характер. Вот собственно и все. Как видите – ничего сложного.


За ссылку спасибо maj_buzzard.

 
Морская разбойница

Гадание на модных гравюрах и русской поэзии.



Мильоны птиц, головки подвернув
Под перья крыльев, спят во мгле ночной,
А я лечу, разинув жадный клюв,
Свободною и гордою совой!

Семён Надсон, 1885

Погадать...