Изречения немецких школьников.
В германских школах дети, так же как и в России, пишут сочинения и рефераты. Местами эти порождения неокрепших умов заставляют в корчах от смеха сползать со стула.
Оправившись от очередного приступа веселья, после прочтения одного из таких опусов, я нашел в себе силы перевести кое-что из немецкого школьного фольклора на русский.
Итак, из чего состоит мир учеников второго класса в Германии (комментарии частью авторские, а частью мои):
1. Библия у мусульман называется Кодак.
Как же тогда называются священные тексты буддистов?
2. Папа Римский живет в Вакууме.
Какой суровый человек. Какое самоотречение! Уважаю.
3. Во Франции раньше преступников казнили желатином.
Французы всегда были извращенцами.
4. У нас можно жениться только на одной женщине. Это называется монотония.
Грустно, если даже второклассники уже понимают это.
5. У нас у каждого есть своя комната. Только у папы нет, поэтому он должен спать у мамы.
Вот ведь не повезло папе!
( Collapse )
Взято отсюда.
P.S. И ещё "порождения неокрепших умов": р-раз и д-два.
Оправившись от очередного приступа веселья, после прочтения одного из таких опусов, я нашел в себе силы перевести кое-что из немецкого школьного фольклора на русский.
Итак, из чего состоит мир учеников второго класса в Германии (комментарии частью авторские, а частью мои):
1. Библия у мусульман называется Кодак.
Как же тогда называются священные тексты буддистов?
2. Папа Римский живет в Вакууме.
Какой суровый человек. Какое самоотречение! Уважаю.
3. Во Франции раньше преступников казнили желатином.
Французы всегда были извращенцами.
4. У нас можно жениться только на одной женщине. Это называется монотония.
Грустно, если даже второклассники уже понимают это.
5. У нас у каждого есть своя комната. Только у папы нет, поэтому он должен спать у мамы.
Вот ведь не повезло папе!
( Collapse )
Взято отсюда.
P.S. И ещё "порождения неокрепших умов": р-раз и д-два.